Archivo de la categoría - Newsletter – Directivos

Sistema de gestión ISO 9001:2008 en la educación

octubre 30, 2014 - Sin comentarios

Sistema de gestión ISO 9001:2008 en la educación
En el ámbito educativo a nivel internacional existe una tendencia a evaluar y certificar todos los procesos

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Características del líder educativo

octubre 30, 2014 - Sin comentarios

Características del líder educativo
En números anteriores se han abordado temáticas sobre los estilos de liderazgo que los directores escolares pueden ejercer y la manera

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Formación continua profesional del director

octubre 30, 2014 - Sin comentarios

Formación continua profesional del director
Fortalecer las competencias profesionales en el desempeño de los directivos escolares permite mejorar su liderazgo académico y optimizar los procesos

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Directivos 2014 octubre 30

octubre 30, 2014 - Sin comentarios

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Las comunidades de aprendizaje

octubre 17, 2014 - Sin comentarios

Las comunidades de aprendizaje
 
La noción de comunidades de aprendizaje hace referencia a grupos de individuos que se reúnen en torno a un proyecto

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La gestión del conocimiento

octubre 17, 2014 - Sin comentarios

La gestión del conocimiento
 
El concepto de la gestión del conocimiento surge en la década de los setenta cuando Peter Drucker (abogado austriaco y

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Las asociaciones de padres de familia

octubre 17, 2014 - Sin comentarios

Las asociaciones de padres de familia
 
Una de las maneras de incidir positivamente en los aprendizajes de los estudiantes es mediante una relación estrecha,

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Directivos 2014 octubre 17

octubre 17, 2014 - Sin comentarios

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Las dimensiones de la gestión escolar

octubre 2, 2014 - Sin comentarios

Las dimensiones de la gestión escolar
Un director responsable de su escuela debe ser percibido como una figura de autoridad con un papel protagónico en

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La disciplina y convivencia como procesos formativos

octubre 2, 2014 - Sin comentarios

La disciplina y convivencia como procesos formativos

Figura 1. El directivo debe orientar las conductas de los alumnos para
favorecer los principios de convivencia

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